Подписано соглашение между СКФУ и гимназией №25

В гимназии №25 города Ставрополя прошла церемония подписания договора о сотрудничестве между Северо-Кавказским федеральным университетом и школой, вошедшей в список ТОП-500 России.
Как отметили на встрече представители университета, СКФУ наделен правом создания собственных образовательных стандартов. Это дает возможность вести совместную образовательную деятельность с иностранными учебными заведениями, и такие контакты активно развиваются, в 2013 году учиться в СКФУ приехали абитуриенты из 15 стран, таких как Иран, Ирак, Сирия, Иордан, Марокко.
 — Подписание договора с одной из лучших по качеству даваемых выпускникам знаний школ дает возможность ученикам не только заниматься с профессорами, ведущими университетские курсы, но и использовать уникальное, не имеющее равных в СКФО оборудование для научных исследований, каким располагает федеральный университет. Дав талантливым выпускникам возможность получить высококачественное высшее образование в Ставрополе, мы добьемся того, чтобы самые одаренные оставались здесь. Таким образом мы будем формировать элиту края, — сказал первый проректор СКФУ Дмитрий Сумской.
Заместитель председателя городской Думы Виктор Надеин подчеркнул, что депутаты начали активное сотрудничество с СКФУ, потому что им импонирует активная и настойчивая политика университета по укреплению связей с учреждениями среднего образования. Сегодня наметился перекос в сторону гуманитарного знания: юристов и экономистов слишком много. А нужны инженеры, математики, — люди, владеющие прикладными специальностями. Сотрудничество с федеральным университетом позволит выправить положение. Обращаясь к старшеклассникам, Виктор Надеин призвал их больше внимания уделять физике, математике, химии и биологии. Важность сегодняшнего мероприятия, по мнению Думы Ставрополя, подтверждает тот факт, что еще 5 школ готовят аналогичные соглашения с СКФУ.
Директор МБОУ гимназия № 25 В.Н. Зубков сообщил, что школа планирует уже с 1 класса проводить диагностику склонностей ребятишек к тем или иным наукам, что даст возможность более ранней их специализации. Значит, поле сотрудничества расширяется. Тем более, что прирастает оно и «сверху» — 4 учителя поступили в аспирантуру и 8 – в магистратуру университета.